Cadre d’évaluation de l’accessibilité et de l’inclusion en matière de cybersécurité

À propos du projet

Ce projet vise à créer un environnement numérique plus sécuritaire et inclusif pour tous. Nous voulons comprendre les menaces à la cybersécurité auxquelles sont confrontés les Canadiens en situation de handicap, les Canadiens sourds et d’autres groupes historiquement sous-représentés et intersectionnels, ainsi que les obstacles à l’accès sécuritaire aux systèmes numériques auxquels ces communautés sont confrontées.

Grâce à ces connaissances, on va pouvoir :

• élaborer des lignes directrices à l’intention des créateurs de technologies afin de concevoir des technologies sécuritaires et accessibles,
• rassembler et créer des ressources d’apprentissage en cybersécurité répondant aux besoins des personnes handicapées et des personnes sourdes, et
• fournir aux décideurs politiques et aux organismes de normalisation des recommandations pour la création de politiques et de normes inclusives en matière de cybersécurité.

À propos de la cybersécurité et de l’accessibilité

La cybersécurité est un domaine vaste et complexe, et les connaissances nécessaires pour la comprendre et savoir comment l’atteindre restent inaccessibles à beaucoup. Par le biais de la coconception, nous souhaitons la définir collectivement de manière simple, claire et compréhensible par tous. Pour commencer, nous pouvons définir la cybersécurité comme l’ensemble des actions (processus et pratiques) et des outils numériques que nous utilisons pour nous protéger des menaces numériques telles que la fraude en ligne, les escroqueries par courriel, les virus informatiques et le vol de données personnelles. Plusieurs outils et pratiques de cybersécurité disponibles aujourd’hui ne sont pas accessibles, ce qui rend les personnes handicapées particulièrement vulnérables aux cybermenaces.

Notre approche

Notre approche de recherche s’articule autour d’un processus de co-conception¹ mené avec des personnes ayant une expérience vécue, recrutées au sein de nos organisations partenaires. Les connaissances et la compréhension acquises grâce à la co-conception alimenteront et seront complétées par :

• une recherche continue sur les connaissances et les pratiques actuelles en matière de cybersécurité accessible, utilisable et inclusive ;
• des échanges avec des experts en cybersécurité et des apprentissages auprès d’eux ; et
• des entrevues avec des développeurs de technologies et des décideurs politiques.

Au cours de la première année du projet, nous avons organisé trois séances de co-conception au cours desquelles nous avons :

• élaboré une compréhension commune de la cybersécurité
• discuté des résultats de recherches antérieures
• exploré différents scénarios de cybersécurité, en dressant une liste des obstacles, des lacunes et des menaces
• réfléchi à des solutions pour combler ces lacunes et surmonter ces obstacles, notamment :
  • dentifié les besoins d’apprentissage et les ressources nécessaires
  • élaboré des lignes directrices à l’intention des créateurs de technologies

Au cours des deuxième et troisième années du projet, nous organiserons des séances de travail et de rétroaction afin d’élaborer les lignes directrices et les recommandations destinées aux créateurs de technologies et aux décideurs politiques.

Partenaires

L’Arche Canada

Vie autonome Canada

Wavefront Centre for Communication Accessibility

Canadian Council of the Blind - Toronto Visionaries

Financement

Financé par Normes d’accessibilité Canada / le gouvernement du Canada.